Descrizione Gli studenti si dividono in due squadre: una allena una regola su dati noti, l’altra la testa con nuovi esempi. L’attività simula il funzionamento di un sistema di apprendimento automatico, introducendo concetti come addestramento, generalizzazione e overfitting. Obiettivo didattico Materiale necessario Procedura Esempi di risposte attese
Descrizione Gli studenti si muovono nello spazio simulando i nodi di una rete neurale. Passano segnali da input a output in base a regole semplici, osservando come si prende una decisione attraverso strati di calcolo. Obiettivi didattici Materiale necessario Procedura Esempi di risposte attese
Descrizione: I ragazzi ricevono immagini o descrizioni da classificare in categorie. Dopo averle etichettate individualmente o in gruppo, confrontano le scelte per evidenziare ambiguità e disaccordi, simulando la fase di annotazione dei dati nei modelli di IA. Obiettivo didattico Materiale necessario Procedura Esempi di risposte attese
Descrizione In questa attività, i bambini devono scoprire una regola segreta di classificazione attraverso una serie di domande e risposte. L’educatore fornisce esempi che rispettano o meno la regola, e i bambini formulano ipotesi, ponendo domande per restringere le possibilità e identificare la regola corretta. Obiettivi didattici Materiali necessari Procedura dettagliata Esempi di domande Varianti e adattamenti
Descrizione Questa attività esplora il funzionamento dei sistemi percettivi multi-sensore, sia nel corpo umano sia nei dispositivi artificiali. Gli studenti simulano un robot “cieco” o “sordo” che deve affrontare un compito utilizzando solo alcuni sensi alla volta. L’attività mette in luce l’importanza dell’integrazione sensoriale per comprendere il mondo e agire in esso. Si gioca con limitazioni percettive e si riflette […]
Descrizione In questa attività, gli studenti costruiranno un semplice accelerometro utilizzando materiali di uso quotidiano. L’obiettivo è comprendere i principi base dell’accelerazione e dell’inerzia, osservando come una massa sospesa reagisce ai movimenti del contenitore che la ospita. Questa esperienza pratica introduce i concetti fondamentali che stanno alla base del funzionamento degli accelerometri digitali. Obiettivo didattico Materiale necessario Procedura Esempi di […]
Descrizione In questa attività i bambini esplorano concretamente un tablet o uno smartphone per individuare dove si trovano il microfono e la fotocamera, paragonandoli agli organi di senso umani (orecchie e occhi). I bambini scopriranno che i dispositivi elettronici usano questi “sensori” per percepire suoni e immagini dal mondo esterno. L’attività è adatta ai primi anni della scuola primaria (fasce […]
The Paper Lab ha progettato e collaudato un’avventura–gioco interattivo multipiattaforma intermediale e multiplayer indirizzato a bambini delle scuole elementari, fruibile online. La sigla della nostra avventura.. Il laboratorio ludico a distanza nasce durante il lockdown invernale di seconda ondata del 2021 con l’obiettivo di coinvolgere le classi sfortunatamente finite in Dad (Didattica a distanza). LabGame vuole permettere ai bambini di […]
English version below. Divertirsi facendo finta di essere qualcun altro è da sempre divertentissimo e super attraente, però i costumi e le maschere in commercio sono tristemente molto standardizzati. Per “Azioni per le Periferie Torinesi” The Paper Lab, con AxTo e la Città di Torino, ha creato un kit per Azioni per le Periferie Torinesi di assemblaggio delle fantastiche maschere […]
Status: riproponibile. Primo intervento: Dicembre 2021 Il corso prevede l’utilizzo del programma di libera fruizione “Twine” che permette di creare con facilità un ipertesto a partire da una storia esistente o in fieri e di leggerne una come se fosse una semplice pagina in html. Durante gli incontri spieghiamo le principali applicazioni di Twine e le relative implicazioni, nonché viene […]
